Van Gogh Sites Foundation partner in Europees project OldSchool
Hoe kunnen studenten bijdragen aan echte vraagstukken in de erfgoedsector en daar zelf ook iets van leren? Dat onderzoeken we de komende jaren in OldSchool, een nieuw Erasmus+ project. Van Gogh Sites Foundation is een van de zes Europese partners en werkt daarin samen met Thomas More Hogeschool in België.
OldSchool
OldSchool is in september 2026 van start gegaan. Het project onderzoekt hoe hogescholen en erfgoedorganisaties goed kunnen samenwerken, en hoe je die samenwerking een vaste plek geeft in het onderwijs en in de erfgoedpraktijk. Studenten gaan aan de slag met opdrachten van erfgoedorganisaties. Docenten, onderzoekers en erfgoedprofessionals begeleiden hen daarbij.
Vanuit het FARO-traject zijn wij gekoppeld aan de Thomas More Hogeschool, de coördinator van het project. Samen met hun studenten gaan we kijken hoe zij een bijdrage kunnen leveren aan het verhaal en de beleving van Van Gogh-erfgoed.
De partners
Het project brengt drie hogescholen en drie erfgoedpartners samen:
- Thomas More Hogeschool (België) en Van Gogh Sites Foundation (Nederland)
- Polytechnisch Instituut Beja en de gemeente Beja (Portugal)
- VIKO Hogeschool en uitgeverij VAGA (Litouwen)
De drie hogescholen maken deel uit van de Europese universiteitsalliantie HEROES. Samen brengen de partners kennis mee op het gebied van erfgoed, toerisme, welzijn, inclusie en onderwijs.
Het project
In de eerste fase doen studenten, docenten en erfgoedprofessionals samen onderzoek. Wat is er nodig om goed samen te werken, en waar liggen de kansen? Op basis daarvan stellen we richtlijnen op, die we in het studiejaar 2027–2028 in zes praktijkcases gaan testen.
We kijken daarbij naar wat de samenwerking studenten oplevert: wat ze leren, of ze zich ergens bij horen en hoe ze zich verbonden voelen met erfgoed. Ook kijken we hoe erfgoedorganisaties goede opdrachten kunnen formuleren en wat ze met de bijdragen van studenten kunnen doen.
Wat levert het op?
De resultaten komen samen in een open-access samenwerkingsmodel voor erfgoed en hoger onderwijs, met praktisch trainingsmateriaal voor hogescholen en erfgoedorganisaties. Zo kunnen andere organisaties de ervaringen uit OldSchool gebruiken bij hun eigen samenwerkingen.
De centrale vraag
Centraal in het project staat de vraag: hoe maken we van erfgoedlocaties plekken waar jongvolwassenen zich thuis voelen? Samen met studenten bekijken we dat vanuit verschillende perspectieven:
- Erbij horen: hoe voelen jongeren zich welkom en verbonden?
- Maatschappelijke betrokkenheid: jongeren die actief bijdragen aan hun omgeving
- Mentaal welzijn: erfgoed als plek die goed doet
- Storytelling: de verhalen achter een plek op een nieuwe manier delen
- Vertragen: even pauze nemen in een snelle wereld
- Verbinding met leeftijdsgenoten: erfgoed als plek om samen te komen
- Europese waarden: wat ons verbindt over grenzen heen
- Dialoog tussen generaties: jong en oud in gesprek over erfgoed
- Erfgoedwaarden: waarom erfgoed ertoe doet, ook voor een nieuwe generatie.
“We vinden het belangrijk om jongeren meer bij erfgoed te betrekken, op een manier die echt bij hen past,” zegt Caroline Belt, directeur van Van Gogh Sites Foundation. “In OldSchool ontdekken we samen met studenten wat daarvoor werkt.”
-
OldSchool wordt medegefinancierd door de Europese Unie via het Erasmus+ programma
